100 години от рождението на Нано Банков – достоен пример за човек, обичащ професията си!
Нано Банков Нанов (Камарада) е роден на 06.06.1926 г. в с. Камено поле. Баща му Банко Нанов Дотков е бил местния бирник в селото, един от малкото интелигентни хора там. Майка му Тота Тошкова Доткова е от богато семейство, притежаващо много гори и земи край селото. Бащата ценял образованието и искал неговите двама сина да излязат от селския бит, да се изучат. Така Нано отива да учи във Френския мъжки католически колеж „Св. Августин” в Пловдив, по-малкият му брат Цветко става офицер от армията. Колежът „Свети Августин“ е бил най-важното културно средище в страната по онова време и играел значима роля в подготовката на българската интелигенция. Открит през 1884 г. колежът предлагал отлична подготовка по френски език, изучаване на западноевропейската култура и бил известен със строгата си дисциплина.
Нано отива в колежа през 1941 г., тук той е много прилежен ученик, ученолюбив, католическите свещеници-преподаватели често го давали за пример на останалите ученици. Включва се активно в театрални представления, във футболния отбор и всички тържествени прояви в гр. Пловдив. Колежът подготвил Нано за бъдещата му дейност като представител на истинското френско възпитание и култура, с респект към ценностите и естетиката в живота.
След военната си служба Нано Банков започва работа като учител по френски език в Угърчин, Кутловица (днешна Монтана) и други населени места. Установява се в гр. Бяла Слатина, където учителства дълги години, отдава се изцяло на работата си. В Държавен архив – Враца са запазени документи от служебната дейност на Нано Банков, които свидетелстват за неговия висок професионализъм и отдаденост на учителската професия. Нано Банков създава нови тенденции в образователния процес, като ги аргументира с целта да се формират учениците като социално активни личности, готови да реализират своите многостранни способности. Той посочва, че практическата, образователната и възпитателната работа осъществява в пълно единство. В учебния процес преподавателят умело съчетава общокласните, груповите и индивидуалните форми на обучение. В своите методически обосновки, Нано Банков пише, че се стреми чрез обучението да развива многостранно своите възпитаници, освен да ги въоръжи с научни знания, той ги учи на самостоятелно мислене и правилно да се ориентират в стремителния поток от информация. Нано Банков непрекъснато оптимизира образователния процес с внасянето на нови елементи и разнообразие на учебната работа. Своеобразен връх в упражняването на учителската професия от Нано Банков е създадената от него модерна звукова зала за обучение по френски език в Техникума по механизация на селското стопанство в Бяла Слатина. Тук, обичащият децата и професията си учител, се отличава като създава първата в страната ни Езикова зала по френски език. Тя се изгражда през 1966 г. със съдействието на директора на училището. В нея ученикът работи самостоятелно, на собствено работно място като кабинка, с пособия само на френски език и карта на Париж и Франция, изолиран е от шума наоколо. Дистанционното управление на техническите средства пести ценно време на учителя. Кабинетът се радва на голяма популярност и посещаемост, както от български учители, така и от чужденци. Учениците на Камарада знаели много, изнасяли се множество открити уроци, показвали се забележителностите на Франция и Париж. Обучението, което Нано Банков прилага, съдейства за общоинтелектуалното развитие на учениците, обогатява техните лингвистични познания и общата им култура, развива познавателните им интереси. Като резултат от своята работа в Езиковата зала, Нано Банков изтъква, че прилагайки единството на теория и практика при обучението по френски език, не просто се повишава ефективността и качеството на учебния процес, но това се постига без излишно натоварване на учители и ученици. Така Нано Банков се утвърждава като новатор сред учителите по френски в страната. Основната му цел е да обогатява и улеснява преподавателите по френски език от региона, да подпомага работата с учениците и френската колегия. Работи в тясно сътрудничество с инспектората по образование към Министерството на народната просвета и регионалните методически институции, рецензира учебните и методичните помагала по преподаване на предмета и съдейства за снабдяване на училищата с тях. Важна част от дейността е участието му в семинари и национални конференции по френски език и практикуми съвместно с останалите учители в страната за обмяна на опит.
Дългогодишен учител в селскостопанския техникум в Бяла Слатина, след пенсионирането си Нано Банков продължава дейност като общественик, негова е заслугата за успешната работа на Бюрата за услуги в извънработно време в Бяла Слатина. Бюрата са част от инициативата „Улица на услугите” заедно с „Вещи под наем”, „Млад техник”, ”Велоремонтна работилница”, „Еталонни услуги” и др.
Нано Банков е женен, съпругата му Йонка Стойкова също е учителка. Имат дъщеря Бойка. В своите спомени за баща си, Бойка Банкова пише: „Той беше любим учител на поколения ученици, които го обичаха заради благия му характер и оригиналния изказ. „Камарада“, както го наричаха, беше чудесен учител, приятел, душата на много компании, великолепен съпруг и баща.“
Видно от документите, съхранени в Държавен архив – Враца в личния фонд на Нано Банков, № 1461, той в своята работа като учител е съзнавал голямата значимост на тази професия, за него да си учител е било огромна отговорност, но и вдъхновение, призвание, вътрешна духовна необходимост.
Изготвил: Йоанна ПЕТРОВА, Държавен архив – Враца, 2026 г.
