Нов СТЕМ център в Начално училище „Св. Софроний Врачански“- Враца открива нови възможности за най-малките ученици. „Когато създаваме модерна учебна среда, даваме на децата пространство да развиват таланта си и увереността си.“ – с тези думи заместник-кметът на Община Враца Петя Долапчиева даде старт на новия СТЕМ център в НУ „Св. Софроний Врачански“.
Училището представи своето обновено иновативно пространство, реализирано по Процедура „Училищна STEM среда“ към Механизма за възстановяване и устойчивост.
Възможностите, които предлага новият център, ще бъдат в полза на над 360 ученици от начален етап.
Новоизградените кабинети са насочени към природни науки, роботика, дигитални умения, математика и проектно-базирано обучение. Съвременната техника и интерактивните устройства позволяват на децата да учат чрез опит, експерименти и работа в екип – подход, който развива логическото мислене и креативността им.
Областният управител Николай Николов поздрави училищния екип за реализирания проект и акцентира върху значението на качествената образователна инфраструктура като дългосрочна инвестиция в младото поколение.
„Когато училищата разполагат със среда, която провокира любопитство и желание за знания, резултатите винаги са видими. Радвам се, че Враца продължава последователно да развива модерно образование.“ – сподели председателят на Общинския съвет д-р Владимир Христов.
Директорът Цветелина Цветкова изрази благодарност към партньорите и институциите, подкрепили инициативата, подчертавайки, че СТЕМ центърът е не просто модерно оборудване, а място, което вдъхновява учениците да откриват света чрез знания и творчество.
По време на откриването децата демонстрираха умения в областта на природните науки, работата с обучителни роботи, математически задачи и проектни дейности, с което показаха, че новата среда вече оживява чрез техния интерес и стремеж към учене.
На събитието присъстваха представители на местната власт, директори на учебни заведения и почетни гости, сред които дългогодишният директор Антоанета Сиракова – човек, допринесъл значително за развитието на училището.
